校園網(wǎng)訊 7月22日，“新聞傳播研究方法與論文寫作” 2020年湖南省研究生暑期學(xué)校的學(xué)員順利完成小組研究設(shè)計(jì)匯報(bào)。中國傳媒大學(xué)教授、博導(dǎo)卜彥芳，中國社會(huì)科學(xué)院大學(xué)媒體學(xué)院執(zhí)行院長、教授、博導(dǎo)漆亞林，湘潭大學(xué)人文社科處處長、教授、博導(dǎo)劉中望，湖南大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副院長、教授、博導(dǎo)向志強(qiáng)，湖南師范大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長、教授、博導(dǎo)周國清、中南大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院副院長、教授范明獻(xiàn)等專家蒞臨匯報(bào)會(huì)，為暑假學(xué)校學(xué)員的近20份研究設(shè)計(jì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。研究設(shè)計(jì)匯報(bào)會(huì)分為上午和下午兩場(chǎng)，分別由湖南理工學(xué)院新聞傳播學(xué)院院長王文鋒教授和副院長羅洪程教授主持。
上午的匯報(bào)分為三個(gè)大組，由卜彥芳教授、向志強(qiáng)教授、劉中望教授分別擔(dān)任三個(gè)大組的主要點(diǎn)評(píng)專家。
學(xué)員們將自己的研究設(shè)計(jì)通過共享屏幕進(jìn)行匯報(bào)，再由三位專家進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。第一個(gè)進(jìn)行研究設(shè)計(jì)展示的是來自湖南理工學(xué)院的李雪瑩小組——“微博的平臺(tái)策展研究——以新冠疫情期間的微博健康傳播為例”。卜彥芳教授表示此選題契合當(dāng)下大家關(guān)注的問題，值得肯定，但是希望小組成員考慮選擇的研究對(duì)象是否能作為健康傳播的代表，并且在內(nèi)容的選擇和信息基礎(chǔ)方面需要加強(qiáng)完善。
來自湘潭大學(xué)的黃皓羽的匯報(bào)主題是“智能時(shí)代廣告場(chǎng)景中的身體與表現(xiàn)反應(yīng)向度研究”。劉中望教授表示此選題具備敏銳的問題意識(shí)，并且與之前傳統(tǒng)時(shí)代的廣告相比具有創(chuàng)新性，但是應(yīng)將理論與實(shí)踐結(jié)合起來。
來自湖南工商大學(xué)的徐蕊蕊的研究題目為“我國網(wǎng)絡(luò)媒體政策的擴(kuò)散路徑與動(dòng)力機(jī)制研究”。向志強(qiáng)教授表示該選題關(guān)注到了當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)媒體政策的問題，研究方法比較豐富，但是研究方法的使用應(yīng)該更加規(guī)范，還應(yīng)注意政策的概念范圍。其他學(xué)員代表匯報(bào)結(jié)束后，專家也一一進(jìn)行了細(xì)致點(diǎn)評(píng)。
在整體專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，卜彥芳教授認(rèn)為很多學(xué)生的主要問題在于研究問題不夠聚焦，要多從理論中巧妙挖掘問題。向志強(qiáng)教授表示研究方法非常重要，個(gè)別同學(xué)的研究方法比較薄弱，應(yīng)加強(qiáng)研究方法的應(yīng)用。劉中望教授認(rèn)為研究設(shè)計(jì)需要強(qiáng)化對(duì)觀點(diǎn)的凝練，要把觀點(diǎn)在框架中適當(dāng)呈現(xiàn)出來。
下午的匯報(bào)也分為三個(gè)大組，由周國清教授、范明獻(xiàn)教授、漆亞林教授分別擔(dān)任三個(gè)大組的主要點(diǎn)評(píng)專家。
第一位進(jìn)行研究設(shè)計(jì)展示的是湖南理工學(xué)院的王思維同學(xué)，她匯報(bào)的主題是“移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺(tái)對(duì)于網(wǎng)民新聞接觸深度的影響”。周國清教授表示該選題具有很強(qiáng)的理論價(jià)值與現(xiàn)實(shí)意義，以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺(tái)作為研究基礎(chǔ)，對(duì)網(wǎng)民新聞接觸深度進(jìn)行了具體的探究。整體的內(nèi)容結(jié)構(gòu)清晰、重難點(diǎn)突出。他強(qiáng)調(diào)小組成員應(yīng)考慮在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)出現(xiàn)之前與之后，受眾接觸新聞深度的區(qū)別具體有哪些，這是值得思考的問題。范明獻(xiàn)教授認(rèn)為這是典型的實(shí)證研究的選題，需找到研究假設(shè)與研究變量，再對(duì)變量進(jìn)行可測(cè)量的指標(biāo)體系設(shè)計(jì)。
來自華中科技大學(xué)的袁向玲同學(xué)匯報(bào)的主題是“誰教會(huì)了老人設(shè)置朋友圈權(quán)限—家庭隱私觀念代際傳遞效應(yīng)的實(shí)證研究”。范明獻(xiàn)教授表示該研究的切口與對(duì)象的選取十分巧妙，凸顯了研究主題的價(jià)值，但在研究方法上僅使用問卷調(diào)查法會(huì)存在一定的局限。周國清教授肯定了該選題具有較強(qiáng)的問題意識(shí)，若后期展開做研究時(shí)，研究范圍多大、研究對(duì)象如何具體化是值得考慮的問題。
來自湖南科技大學(xué)的蔡舒敏同學(xué)匯報(bào)的主題是“建設(shè)性新聞：分支、實(shí)踐及重要意義”。漆亞林教授表示該選題具有較大的研究?jī)r(jià)值，但在文獻(xiàn)梳理上存在一些可深化的空間。其他學(xué)員代表也一一進(jìn)行了匯報(bào)，專家給予了悉心指導(dǎo)。
本次暑期學(xué)校小組研究設(shè)計(jì)匯報(bào)活動(dòng)圓滿結(jié)束，湖南理工學(xué)院研究生王思維對(duì)專家們的認(rèn)真負(fù)責(zé)和耐心指導(dǎo)表達(dá)了感激：“能與各位專家老師進(jìn)行直接交流，使我獲益匪淺，老師們的專業(yè)建議解決了我在研究中碰到的很多瓶頸問題，也給我下一步研究提供了新的研究方法和思路，非常感謝老師們的指導(dǎo)。”同學(xué)們紛紛表示受益匪淺，并通過線上鼓掌、點(diǎn)贊、留言等方式表達(dá)感激。（編輯/顧孜孜 張陽 責(zé)編/王琳楠 張政 主審/王文鋒）
